▲周晓萌

毕业于中国戏曲学院

中国民族管弦乐学会竹笛委员会会员

中华传统乐会会员

先后师从于袁非凡、艾鸿波、姜景洪、李镇

曾多次在国家级竹笛专业比赛中获奖

多次在各大音乐厅、电视台演出

现为秦汉胡同南京夫子庙馆和太阳城馆教师

教授课程：竹笛、洞箫、葫芦丝

 

周晓萌老师虽是95后，但是演出经验却一点不少，曾参与过许多音乐会和电视演出。

2015年在北京音乐厅参演

《戏韵馆弦》大型民族新作品音乐会

2015年受邀录制天津卫视《国色天香》

担任笛箫乐手

2016受邀录制湖南卫视《我是歌手》

担任笛箫乐手

2016年受邀录制CCTV3《星光大道》

2016年在国家大剧院参演

大型音乐史诗《长征组歌》

如果你和我一样对这位年轻又“老练”的青年笛箫老师感到好奇，那就和我一起走进她的音乐世界吧！

萌萌老师说起她与竹笛结缘的故事，我觉得似乎还带有一点“戏剧性”。

“小时候家里有一根笛子，听我父亲讲是他在部队期间用过的，后来一直闲置在家里，也从没有听他吹过，说是很久不吹已经吹不响了。后来上了小学父母想为我选择一门乐器，我想起家里那根我怎么也吹不响的笛子，就想跟老师学，想吹响这根笛子，结果没想到一学就是16年。”

「16年」在舌尖走过不过一秒的时间。但是对萌萌老师而言，这16年集合了她从年少到青春的美好光阴，竹笛就是她的芳华。

萌萌老师是爱竹笛的，她从8岁开始跟随刘洪彩先生启蒙学习，最早只是作为业余爱好来学。随着学习的深入，她希望可以从业余的学习转而进入更专业的领域。

为了进一步提高竹笛演奏水平，家在江苏徐州沛县的萌萌，从12岁开始跟随中央音乐学院的袁非凡老师学习。这段求学之路上，她首先要面对的就是距离的问题。徐州和北京相距676.8公里，在没有高铁的年代，这个距离代表着至少12小时的车程。

图中绿色线即为原来的快车铁路线

“每周五下午我父亲就在学校门口等我放学，然后我们要开车1个小时从沛县到徐州市区坐火车。周六下午在老师家里上完课，紧接着再去北京站坐返程的车，有时候遇到节假日买不到卧铺，我和我父亲就站一宿，我父亲一直最真珍藏的就是这三年的车票，满满一纸箱。”

周爸爸一直珍藏的火车票

每一次的来回，不仅是父女俩的风雨兼程，还有大额的经济开销。因此，全家人除了爸爸妈妈，没有人支持萌萌学习竹笛。

当时中国戏曲学院附中在全国只招收两名竹笛专业的学生，大家都觉得从来只是业余学习的萌萌要考这样一所学校无异于天方夜谭，更不能理解她的父母为了这样看似渺茫的机会，花费大量的财力、人力。但是爸爸妈妈看到了萌萌对音乐、对竹笛的爱，因此他们愿意无条件地支持和陪伴她一起走过这段最艰苦的时期。为了不辜负自己的辛苦，不辜负爸爸妈妈的付出，萌萌更下定决心要考上中国戏曲学院附中！

初中的课业压力本来就大，但是除了文化课，萌萌还要抓紧一切时间练曲。早晨5:30起床早读，去学校上课，中午11:50下课后马上跑回家，从12:00开始练曲，哪怕只有半个小时都不能放过。吃了午饭回到学校上课，直到下午5:50放学。因为担心晚上练曲会扰民，所以放学回家会先练三小时曲。晚上10:00以后才有时间开始写作业，一直要写到12:00才能去休息。

早五晚十二，这似乎是大多数高中生的作息时间，但是为了考上心仪的学校，萌萌老师三年的初中生活都是这样度过的。寒暑假期间，大家都出去旅游，而她整整三年没有出去玩过。临近中考的那一年春节，全家都在外面的餐厅吃饭，萌萌老师就躲到厕所里去练曲，因为谱架不够高，她就把架子放在马桶盖上。这样的经历现在听来都是心酸，但在当时却是萌萌老师的练曲日常。

难以想象，一路行来，为了竹笛，萌萌付出过这么多。但是她说从没有因为辛苦而想过放弃！其实学习乐器，隔一段时间就会遇到瓶颈期，但她也只是寻找各种方式舒缓急躁的情绪和压力，从没有过一丝放弃的念头。

哪有一种成功是全凭兴趣和幸运，比别人更多的努力、大多数人不能承受的辛苦和压力，才是成功的基石。

当然，在求学的过程中，除了个人的努力，良师亦不可缺。良师何为？传道授业解惑也。

在学习竹笛的一路上，袁非凡、艾鸿波、姜景洪和李镇这四位老师，都是萌萌的良师。他们在她人生的不同阶段为她点亮前方的路，所以她能发自内心地说，“我对老师们的感情都非常非常深”。

周晓萌与恩师们合影

袁非凡老师作为第一盏明灯，将她带上了竹笛学习的专业领域。但是袁老师带给萌萌最大的收获还是在“为人道理”，袁老师常对当时年纪尚小的萌萌说， “我先教你如何做人，再教你如何学艺，很多道理你现在还不明白，但是等你长大就会懂了。”

考进中国戏曲学院附中后，萌萌就跟艾鸿波老师学习竹笛，艾老师对于基本功抓得非常紧，有时候一个下午就只练习长音。因此，三年下来，萌萌的基础打得特别扎实，这为她以后吹奏难度更高的曲子做好了充分的准备。但是，艾老师对萌萌更深的意义还在于他对学生们的生活照顾得非常细致，高中的孩子正值青春期，又都是离家住校，艾老师总怕学生走了弯路，因此非常在意学生的心理健康，他对待学生就跟对待自己孩子一样负责、周到。

2016年所写论文发表于

文化部主管国家一级期刊《中国民族博览》

中国戏曲学院的姜景洪老师则更专注于学生对一首曲子的专业完成度，包括情感的表达，乐曲的描述。因此，在他的带领下，萌萌老师的专业水准又更上一层楼。大三的时候，萌萌遇到了第四位恩师——“蒙古笛王”李镇。李老师年届七十，身体依然健朗，他对萌萌的指导，不仅专于学业，还会分享社会的经验、工作的经验，甚至关心萌萌的人生大事。

正是因为受到了四位老师的悉心培养，让萌萌老师切身感受到什么是“传道、授业、解惑”的良师。因此，她现在教孩子学习竹笛，也并不单单教他们技巧，有时也会教他们如何体贴父母、知礼守礼。

更重要的是，她明白应该如何做一个负责任的好老师，不论学生有没有天赋，她都会尽自己所能地去教，还会通过各种方式激发学生的主动性，使学生不会惰于练习。

小学员刚开始学的时候，萌萌老师都会请家长把学员在家练习的情况，发视频给她看，时间久了，学员们自然就养成了每天练习的习惯。

而在教的过程中，萌萌老师除了传承老师们传道授业解惑的师道精神，也像是以另一种身份回顾了自己一路的成长。

“有时候小朋友问我的问题，和我小时候问老师的问题，几乎一模一样。这个感觉非常奇妙，好像一个情景再现或者一个轮回。”

萌萌老师还对小学员们说，“如果你们吹的好、有进步，老师给你们小礼物”。她买了帖纸，如果学员吹的好，她就在那首曲子上贴一个贴纸，集齐十个就可以换小礼物

好像大家认为科学家都已白发苍苍、程序员都穿黑T格子衫，在很多人的眼里，艺术家都是高贵冷艳的，但是放下手中的乐器，萌萌老师在生活中就像她的名字一样，活得生动有趣味——喜欢旅游、爱好厨艺、勤于健身。

在她的想象中，如果自己当初没有学习竹笛，或许现在正在从事西点师或者导游的工作，因为在练曲之余，她最喜欢边听音乐边研究菜谱，或者出去看看世界。

不过自从来到秦汉胡同工作，萌萌老师又多了一个业余活动——向其他老师学习，书法、国画、围棋、茶艺.......凡是胡同有的，她都充满了学习的兴趣。

国学的学习，就如周老师学笛、箫、葫芦丝的过程一样，刚刚开始总是不容易，但是一旦掌握一门，就好像掌握了学习的钥匙，可以触类旁通。愿我们亲爱的萌萌老师教学之余，在胡同还能拥有一段美好的学习体验。

缘分是种奇妙的相遇

就像周老师遇到了竹笛

学生们遇到了周老师