· 现在的位置 >首页 > 音乐家 > 音乐名家 > 正文
中国琴童需要独立思维——访小提琴演奏家金辉
2016-09-01 22:00:00 发表 | 来源:琴童杂志

小提琴演奏家、指挥家、教育家,中国音乐学院管弦系教授、弦乐教研室主任、硕士研究生导师,泰国吞武里大学博士生导师,朝鲜音乐家音乐研究会常务理事。

出身于音乐世家的金辉,在父亲小提琴教育家金仲平的教导下,从小琴童成长为现在的音乐教育者。

别把音乐当任务

金辉是一位善于思考的老师,他能透过问题的现象看到本质,特别对于琴童学琴的态度,有着独到的见解。他说:“我初一的时候,钢琴不用功,主要是觉得钢琴对我不是个难事,我把它当作任务去完成。我总是跟学生说,音乐真的比文化课难,音乐需要比文化课严谨、认真,要透过纸面的东西体会内在,不是眼前掌握了什么东西。这个说法比较抽象,音乐没办法量化,是好是坏要看你的标准,与你热爱到什么程度,你想去体会多少音乐有关。”

很多小孩起初是爱音乐的,后来把音乐当成了任务,变成被逼迫着学习。因此,金教授提倡把音乐当作背景音乐去欣赏。比如吃饭的时候,放上贝多芬、莫扎特的作品,在不知不觉中接受音乐的熏染,让孩子感到他们不是被迫要听这些音乐的。

独立思考的重要性

今年是金教授回国的第8个年头。他曾在国外呆了19年,对比中外的学校和教学后,发现中国的孩子缺乏独立的能力,包括独立思考、独立生活、独立处理自己的各种问题。

“我在国外也教学,我认为中国孩子学音乐遇到的最关键问题就是缺乏独立的能力。国外的家长鼓励孩子自我思考。一件事情孩子无论做得对或错,家长都要问孩子为什么这样做,不把孩子当孩子,有意识地培养孩子独立思考的能力,不是让孩子顺着家长的意思,要孩子‘乖’。说实话,音乐没有固定的模式,它是对世界、人等理解,是诠释者发自内心真诚的表现。现在国际大赛上,我们的学生跟韩国、日本的学生差距就体现在这里。我想说是教育系统的问题,但我越来越发觉很多不合适是从家长的教育开始的。”金教授说。

保护孩子的音乐天性

在不断培养学生的过程中,金老师认为家长对孩子的成长起到决定性的作用,家长要鼓励孩子自主考虑问题,大胆去做。在他的学生中,有些年龄很小的孩子最初的音乐才能很高,但几年后,莫名其妙地,孩子的才气就没有了,对音乐的表达力也没了。原本,金教授很自责,觉得是他教学的问题,后来慢慢发现孩子之所以这样是在音乐上缺乏自我意识,没有强烈的‘我想’,都是家长强加的。他指出这个问题,现在也是中国教育中最大的障碍。

金教授说:“为了培养学生的自我意识,我总是不停地问学生,他们的回答也都一本正经,必须正确,没有幽默感。但中国孩子很聪明,他们的换位思考能力很强。比如,我会按照他们的方式À琴,让他们从我身上找问题,他们很聪明,都能发觉问题在哪里,我甚至觉得他们聪明到都可以不用老师来教了。然而,同时他们缺乏自我意识,所以在音乐的表达上就不如外国学生那样有想法。”

从小建立音乐审美

回国8年里,金老师在工作中感受到了中国基层小提琴教育事业的日益发展。他说:“业余的琴童,我见过挺多,那些基层提琴教师很令我感动,我在心里给他们大写的赞,毕竟启蒙教育是最难的、最花心血的。但我有一丝隐忧,尤其是看到那些5、6岁的孩子,东西的确学了很多,À琴却像个小机器人,孩子演奏时就是注重运、持琴、换把,连摆的姿势都一模一样,看不出音乐上的自我表现。所以,我一直都在向基层老师呼吁,孩子有了音乐审美,才会提高技术。艺术不是没有好与坏,一定是有好坏之分的,不过是在你心目中,我没法告诉你,只能根据你自己的修养来找到。其实,你不给孩子建立音乐审美,他永远就没有审美。”

本文转自琴童杂志





------艺术介绍--------

 

金辉毕业于中央音乐学院,著名小提琴演奏家、教育家、指挥家,现任中国音乐学院管弦系教授,弦乐教研室主任、硕士研究生导师,朝鲜音乐家研究会常务理事,亚洲音乐家协会理事。

 

他是活跃在国际乐坛的杰出小提琴演奏家之一,演出的足迹遍布了全世界。

曾经作为独奏先后韩国首尔交响乐团、芬兰赫尔辛基响乐团、加拿大魁北克响乐团、澳大利亚阿德雷德交响乐团、巴西国立里约交响乐团、上海交响乐团、中国广播交响乐团、中国电影乐团、中国国家交响乐团、陕西爱乐乐团、中国青年交响乐团等乐团邀请进行合作演出。

 

2010年,金辉随中国青年爱乐交响乐团赴奥地利萨尔斯堡音乐节,同著名二胡演奏家宋飞合作演奏著名小提琴协奏曲《梁祝》并制作成DVD。

2010年和2011年都受邀参加了文化部春节联欢晚会演出。

2012年,金辉在人民音乐电子音像出版社出版个人专辑《爱之歌》

《人民日报》对他如此评价:“用心来演奏的小提琴家。”

个人经历

金辉出生在一个音乐世家中,父亲是小提琴教育家金仲平,所以他自幼便跟着父亲学习小提琴。

之后金辉考入中央音乐学院附中,并以优异的成绩被保送到中央音乐学院本科院校,师从著名的小提琴教育家王振山

1988年2月荣获全国第三届小提琴比赛青年组第一名以及中国作品奖。被文化部派往波兰参加维尼亚夫斯基国际青少年小提琴比赛以及芬兰赫尔辛基第六届西贝柳斯国际小提琴比赛,均获得了大奖,并且还获得了文化部颁发的荣誉证书。

 

之后在加拿大和美国游学,并于1995年获得加拿大魁北克音乐学院硕士学位。

在国外期间,金辉担任过美国BiloitJanesville交响乐团的首席小提琴,之后又分别任职于美国圣路易斯交响乐团、底特律交响乐团、澳大利亚的阿特雷德交响乐团。

2006年受聘于底特律市维斯顿大学音乐系教授小提琴。

2008年,怀着对祖国音乐事业的回报,金辉选择了回国,任教于中国音乐学院。还受国家大剧院的邀请,多次为国家大剧院《经典艺术讲堂》做小提琴艺术与演奏讲座,并常常担任国内、国际大赛的评委。