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扬琴教授刘达章与爱徒程荣携手中唱发行CD
2015-10-23 00:47:00 发表 | 来源:中国网

刘达章简介:刘达章,著名扬琴教育家、演奏家、理论家,西安音乐学院教授,学术委员会委员,硕士研究生导师,中国音乐家协会会员,中国扬琴协会副会长、顾问。世界扬琴大会艺术委员会委员,师从东北传统扬琴流派开拓者王沂甫教授,随王沂甫教授创建西安音乐学院扬琴学科。
她编著成套教材《扬琴教程》、《扬琴练习曲一、二集》、《扬琴教材一、二、三册》,代表作《红领巾之歌》(原名《飞翔吧·红领巾》)作为小学音乐课教材。发表论文:《轮王沂甫扬琴艺术的演奏技巧和风格特点》、《浅析王沂甫先生扬琴艺术理论》、《探索中国扬琴表演艺术历史及发展》、《浅论扬琴教学》、《论扬琴伴奏的编配》等数十篇。发表的著作有:《扬琴演奏艺术》一书(1999年人民音乐出版社),是一部学习东北传统扬琴流派专著的教程;《每日必弹·扬琴练习曲》一书(2001年上海音乐出版社)。
刘达章教授早在1963年参加上海之春音乐会二胡比赛中任扬琴伴奏,获得好评,并录制二胡曲《秦腔主题随想曲》的伴奏音乐。2015年录制的扬琴独奏专辑,为王沂甫教授编创的12首代表作,是演示东北传统扬琴流派的典范,为中国扬琴艺术增添了一份珍贵的财富。



刘达章教授的教学成果丰硕,培养了一大批扬琴演奏和教学人才,其中四个学生在国家级的比赛中获奖。她曾4次荣获西安音乐学院“教学成果奖”、“教书育人先进个人”等荣誉称号。其主要成就被收录至《中国教育专家名典》、《世界艺术家名人录》、《世界音乐名人录》等著作之中。在50多年的扬琴艺术生涯中,对扬琴艺术的探研,特别是对东北扬琴传统流派的继承和发展做出了卓越的贡献,她精擅演奏东北传统扬琴流派的演奏技艺和艺术风格,成为东北传统扬琴流派传人,也是中国第一位扬琴女教授。
 
         程荣简介:程荣,女,扬琴演奏家、教育家,中国民族管弦乐学会会员,中国民族管弦乐学会扬琴专业委员会会员,陕西省音乐家协会会员。六岁学琴,师从刘达章教授,毕业西安音乐学院后从教至今。代表作《林冲夜奔》、《草原随想曲》,经刘达章大师亲自指点。曾代表中国扬琴演奏家赴日本进行学术交流和举办扬琴独奏演奏会,受到日本音乐界和政治界的好评。归国后,从事扬琴教学,同时在核心期刊发表《解析扬琴独奏曲【林冲夜奔】》(青年文学家)、《中国传统音乐美学特征分析》(大舞台)、《中国扬琴的历史沿革及技术流派发展》(大舞台)、《扬琴弹奏技术的经济价值分析》(价值工程)等文章,2015年3月底发行CD《骊韵弦歌》(ISBN978-7-88528-547-0),2015年8月发行《骊韵弦歌-中国扬琴教程精编》一书(ISBN 978-7-5112-8979-7),这本教材经刘达章教授亲自指正,可用于不同层次扬琴爱好者和初学者学习,并用于西安音乐学院研究生教材使用。在扬琴艺术的道路上,程荣为继承和发展东北扬琴流派技艺,作出自己的贡献。

 

       东北扬琴流派是据唐宋时期盛行的皮影戏音乐为基础,由扬琴艺人、文士、音乐家与民间广泛结合,在长期的艺术实践中创立而来。其奠基者是赵殿学,开拓者王沂甫。1957年随王沂甫教授创建西安音乐学院扬琴学科,根植于西安,此后传承于其学生刘达章。
         东北扬琴流派的演奏技巧,以吟揉滑颤技巧的大量运用而独具一格,使音乐刚柔相济,韵味十足,形成具有鲜明东北地方特色的扬琴流派。有别于其他流派的是对颤竹、滑颤及其揉弦的创造性运用成为别具一格的风格特点。



         近日(2015年10月上旬),刘达章教授与其爱徒程荣携手中国唱片公司发行CD,《华彩乐章-刘达章教授音乐特辑》(ISBN 978-7-88528-608-8)、《心路-程荣扬琴演奏专辑》(ISBN 978-7-88528-607-1),其扬琴风格运用东北扬琴流派清澈、悠扬的特点,成为东北扬琴流派发展中的又一次盛世。刘达章教授今年已经七十二岁高龄,依然在研究生教学岗位中奉献。为弘扬东北扬琴流派技法,并给后继之人留下宝贵的音频资源,教授历经数月艰辛与爱徒程荣一起出入于音乐录制现场,最终获得了唱片发行的成功,其音乐令人赞美,其精神令人赞叹!爱徒程荣继承发扬了东北扬琴流派传统风格,并运用此风格作曲、编曲和演奏了《心路》、《历程》、《飞天之舞》、《雨中庭院》、《酒狂》,成为东北扬琴流派结合现代音乐作曲思路的又一次飞跃。《心路》这首作品是程荣为纪念与刘达章教授共同出版专辑特意创造,表达了跟随其恩师一路走来的心路历程,无论酸甜苦辣都汇聚成一份对老师的感激之情,这也代表了此次发行的主题,是弘扬东北扬琴流派音乐的又一力作。
希望东北扬琴流派不辜负老一辈音乐家的期望,音乐彰显清澈、悠扬、十足内涵,在音乐创作的曲目上面,坚持联系当今社会积极上进的一面,彰显社会正能量。在当今社会压力较大的今天,让人在工作之余能够放松精神、纾缓压力。